Dlgs 61/2017 « MIUR – Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto
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Archivio news per parola chiave: Dlgs 61/2017
( 16 aprile 2018 )

D.lgs. 61/2017 – Riordino degli Istituti Professionali – Incontro tecnico – Pubblicazione dei MATERIALI

Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: a seguito della nota nota prot. AOODRVE n. 4947 del 22-03-2018, si pubblicano i materiali dell’incontro svoltosi il 13/04/2018, presso l’I.T. Industriale (St.) “Francesco Severi”, Via Pettinati, 46 – Padova.
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( 22 marzo 2018 )

D.lgs. 61/2017 – Riordino degli Istituti Professionali – Incontro tecnico

13 aprile 2018
10:00a13:00

Comunicazione dell’Ufficio II-DRVE: L’incontro si svolgerà presso l’I.T. Industriale (St.) “Francesco Severi”, Via Pettinati, 46 Padova.

( 24 gennaio 2018 )

La nuova istruzione professionale, scopri le novità

( 17 gennaio 2018 )

Iscrizioni ai percorsi triennali di istruzione e formazione per il conseguimento di qualifiche professionali per l’anno formativo 2018/2019

( 11 gennaio 2018 )

Iscrizioni alle scuole dell’infanzia e alle scuole di ogni ordine e grado per l’a.s. 2018/2019 – Trasmissione allegati A, B e C

( 8 gennaio 2018 )

Iscrizioni on line, da domani aperta la registrazione al portale dedicato

Su indicazione dell’USR DRVE Ufficio II: Iscrizioni on line, registrazione al portale dedicato, dove si possono trovare informazioni utili e tutorial per le famiglie
News del MIUR dell’8 gennaio 2017

( 2 gennaio 2018 )

Iscrizioni a.s. 2018/2019 agli Istituti Professionali

Comunicazione dell’USR DRVE Ufficio III: Indirizzi autorizzati nell’anno corrente e confluenze con i nuovi indirizzi introdotti dal D.lgs 61 del 13 aprile 2017

( 28 dicembre 2017 )

Iscrizioni alle istituzioni scolastiche che offrono percorsi di istruzione professionale. Integrazioni e chiarimenti

Su indicazione dell’USR DRVE Ufficio II:  a seguito della nota MIUR prot. AOODGOSV n. 14659 del 13/11/2017, relativamente alle classi prime del nuovo ordinamento attivate dall’anno scolastico 2018/2019, confluenza dei vecchi indirizzi nei nuovi e corrispondenza tra i codici delle istituzioni scolastiche già esistenti.